课程大纲

培训师角色介绍

  • 定义培训师的角色和责任
  • 有效培训师的关键特质
  • 培训交付中的挑战与解决方案

理解成人学习(成人教育学)

  • 教学法与成人教育学的区别
  • 激励成人学习者
  • 有效的成人学习原则

学习迁移与学习风格

  • 理解视觉、听觉和动觉学习者
  • 根据不同的学习风格调整培训
  • 提高知识保留的技巧

语言与非语言沟通技巧

  • 有效使用肢体语言和语调
  • 积极倾听和提问技巧
  • 管理紧张情绪并建立自信

设计有效的培训计划

  • 制定学习目标和结构化内容
  • 选择合适的教学方法
  • 融入破冰活动和参与活动

创建和交付有效的演示

  • 构建有影响力的演示结构
  • 使用幻灯片和视觉元素的最佳实践
  • 与参与者互动和吸引

互动教学策略与课堂管理

  • 促进小组讨论和活动
  • 处理困难参与者并保持参与度
  • 管理时间和有效控制培训节奏

评估与反馈

  • 评估培训效果
  • 给予和接受建设性反馈
  • 持续改进培训交付

总结与下一步

要求

  • 有演讲或公开演讲的经验
  • 对教学设计和培训原则有基本了解

目标受众

  • 企业培训师
  • 负责员工培训的团队领导和经理
  • 人力资源专业人士和学习与发展专家
 14 小时

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